Um analfabeto funcional é considerado alguém que consegue ler e escrever apenas palavras e números simples, mas tem dificuldade em compreender textos e realizar cálculos. No Brasil, atualmente 2 em cada 10 brasileiros de 15 a 64 fazem parte deste grupo, de acordo com uma pesquisa do Minstério da Educação (MEC). Este público consegue apenas ler palavras isoladas, frases curtas, ou apensa identificar números familiares, como endereços e preços.

A meta estabelecida no Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada era de que pelo menos 60% dos estudantes que terminaram o 2° ano do esino fundamental estivessem alfabetizados até 2025, porém, o número foi de 59%.

A realidade é bem diferente do que aquilo que é pregado pelo Governo Federal, que projetou aumentar o percentual para 80% em 2030. O percentual de analfabetos funcionais entre jovens de 15 a 29 anos subiu de 14% para 16% em 2024. A situação é pior em regiões como o Nordeste, com 37% de analfabetos funcionais, e entre as pessoas de baixa renda e que vivem no interior. 

Dados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), indicaram uma queda de 2,5% no investimento público em educação no Brasil entre 2015 e 2021.